※注意：ここに書いたことは間違っているかもしれないのでご注意願います。

０．前置き：過去のDTM体験
　１９９６年－１９９９年頃：XP-50（Rolandのオールインワンシンセ）・SU-10（YAMAHAのサンプラー）を買ってチマチマと触っていた。プレステのDEPTHというソフトをサンプラーと一緒に鳴らして遊んでいた。その後MC-303（Rolandのシンセ）も購入。折角買った楽器だけど、使い倒していたとは言い難い。因みにスピーカーはソニーのSMS-1P。
　ゼロ年代前半：デュアルCDプレーヤとNumarkのDM1001EXというミキサーを買ってDJごっこに興じる。曲作らなくていい！打ち込みとか面倒な作業が無い！楽しい！MC-303はBPMを計るのに使っていて、SU-10もワンショットの音出しに使用。XP-50は箱詰めして放置。あとAcid3.0を買った。結構高かった筈。CDやゲームから音声を取り込んでwavファイルをペタペタ貼り付ける。こっちもいつの間にか放置。そういえばゲームボーイで動くnanoloop2.0というシンセソフトも買っていた。
　ゼロ年代後半：DJごっこもいつの間にかやらなくなり、デュアルCDプレーヤが壊れた。初音ミクに驚き購入するもすぐに放置。そんな中DS-10が出る。これも触ったり放置したりを繰り返している。

１．XP-50を１０年ぶりに箱から出す
　箱に詰めたまま１０年間放置していたXP-50を先日久々に外に出してみた。壊れていたら粗大ゴミかなと思っていたが、普通に動作している感じ。またシンセ＋サンプラーで色々遊んでみたくなる。とりあえずキーボードスタンドKS-16を購入してきた（昔はシンセを机の上に置いていた）。
　XP-50はシーケンサー内蔵だけど、画面が小さく操作性が厳しい。今ではMIDIシーケンサーソフトがフリーでも色々あるからパソコンがシーケンサーになる。サンプラーに関しては、今ではHDDが当時とは比較にならない程大容量化しているのでパソコンがサンプラーになる。安物ノートPC＋MIDIインターフェース＋フリーソフトでなんとかなりそうじゃね？と思い立ち調査開始。

２．MIDI関係のフリーソフトを調べてみた
　Music StudioがMIDIデータと音声ファイルを扱えるWindows用のDAW（余談だが、今回色々調べている中で、DAWという言葉があるのを初めて知った）ソフトしかもフリー。これで充分というかこれでも機能過剰な気がする。
　昔のシンセやサンプラーにはUSB端子は付いていない（今では当たり前にシンセにUSB端子が付いているんだね！びっくり！）ので、MIDIインターフェースUM-3Gを買ってきて手持ちのノートPCに繋ぐ。Music Studioで入力したMIDIデータでシンセを鳴らせるし、シンセの鍵盤からMIDI信号をMusic Studioに入力もできる。

３．MIDIシーケンサー＋サンプラー用途のノートPCを調べてみた
　というわけで当初はノートPCにMIDIインターフェース経由でXP-50（やMC-303）を繋げて、Music Studioで制御することを考えていた。今使っているノートPCは古いうえに色々なソフトが入っていて重いので、DAW用にノートPCを買おう、今は結構安くなっているし、ということで調べてみた。
　調べてみると、メーカー製のパソコンは関係ないソフトが最初から入っているよとかノートパソコンはバッテリーの持ちを優先させるために処理性能が押さえられているよとか、そういう話が出てきた。所詮は遊び目的（しかも使うのはフリーソフト）なのでそれでも構わないとは思いつつもやっぱり気になってしまう。
　また、DTM（DAW）専用を謳うBTOノートPCというのもある。例えばドスパラで扱っているdigistrema noteというノートPCは１４万円くらいで買える。
　ここらへんでさてどうしたものかと悩む。目をつぶって安いノートPCを選んでも、そもそも遊びで楽器をいじるだけなんだから別に問題ないような気もするし。
　そういえば今MacBookって１０万円で買えるんだよなあ。Macという選択肢もあるなと思い調べてみると、Macに最初から入っているiLifeにGarageBand ‘09という音楽ソフトがあり、これが遊び用途でも充分過ぎる内容らしい。ちょっと見たところAcidっぽいし、Mac内部でソフトウェアシンセをMIDI制御もできるのか。MIDI出力はできないから外部MIDI音源は鳴らせないみたいだけどプラグインでそれも可能になるみたいだし、DAWソフトが無いWindowsノートPCだけ買うのと値段的にも大差ないなあと。あとはiLifeは他のソフトも面白そうだというのも大きかった。

４．MacBook Proを買ってきてセットアップした
　どのMacを買うかを迷ったけど、結局MacBook Pro１３インチモデルを購入。ノートPCって本体は小さくても箱は大きくなるものだけど、これは箱小さいな。帰宅して自宅の無線LANに接続した。
　RolandのサイトからUM-3Gのドライバを入手してインストール＆設定。そしてXP-50を接続した。

５．GarageBandの設定
　GarageBandからMIDI出力を可能にするためのプラグインmidiOを導入。設定方法はGaragers.netのこの記事を参照。GarageBand内のMIDIデータでXP-50を鳴らせることを確認した。
　そして、GarageBandで使うループの作成をするためのAppleLoops SDKを導入。Garagers.netのこの記事を参照。昔Acidで使っていた音声ファイルを流用できそう。所有しているCDから曲の一部を切り取って使いたいが、具体的にどう音声ファイルに変換して切り取ればいいのかは未だ試していないので不明。

（必要に応じて追記修正します）

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　「ブロガートレンド研究所」の第7回のアンケートです。短時間のうちに終わります。下記のリンクからどうぞ。このアンケートは2010年1月28日～2010年2月3日まで回答可能です。

携帯電話の利用についてのアンケート

　今回のアンケート内容は、「携帯電話の利用についてのアンケート」です。どんなサービスを使っているかとか、携帯での買い物についてとか、そこらへんの内容です。携帯は文字入力が面倒なんだよなあ。

[CyberBuzzのキャンペーンに参加しています]

　ネットにより人の生き方や社会が変わる！なんてことが色々な人によって今まで騒がれてきて、今も騒がれているけど、確かにネットによってそういったものは変わってきたと思う。騒いでいる人が言っているように、あるいは自分が思っていたように変わってきたかはともかく。「ホームページやってるの？オフミとかしてるんだ？」なんて会話は今思うと隔世の感があるよ。ああ、でも用語が違うだけでやってることは変わらないのかな。

　ネットには昔から魑魅魍魎がいた。今はネットを使っている人が多くなっているので更に魑魅魍魎が百花繚乱だ。面白いなと思ったり苦笑したりイライラしたりする。マーケテング！ビズネス！ライフファック！私の名前はクリストファー・エリクソン！

　とりとめもなく書くけど、全体的な傾向か一部の傾向かはわからないけど、最近のネットはtwitterとかmixiみたいなSNSとか、そういったところに「閉じている」という感覚があるけど今後はどうなっていくのやら。ほどほどに想像の範疇のところに、ほどほどに考えもしなかったところに向かっていくのだろうか。

　学校裏サイトの生成過程について読んだとき「これってCGM的だなあ」と思った。レビューサイト的ともSNS的とも。まあ、呼び方は色々あるだろうけど。で、そういったものが、学校の公式コンテンツとしてでなく、勝手サイトみたいな形で誰の目にも触れられるようなところにあると、確かに教員や保護者からしてみるとあまりいいものには見えないよねえ。特に教員からしてみれば、児童・生徒の管理における面倒な火種にもなりかねない。
　学校の中で児童・生徒が何かメディアを産み出しても、学校という閉鎖社会においては教員もそれを管理しやすい（といってもそれはそれで大変だけど）。でもネットの世界に手軽にそんなものを作られてしまうと、それを教員がコントロールするのはとても難しい。少なくとも学校内で交換日記を弾圧するよりは遙かに難易度が高い。
　なんというか、「学校裏サイト」って名前の付け方が、色々なものを物語っているよね。自分に都合の悪いものへむける眼差し。

　で、繰り返しになるけど、「学校裏サイト」ってCGM的だなあと。いじめ等の学校の諸問題の可視化表出化がされる可能性を秘めている（って書くとなんか「学校裏サイト」が「いいもの」のように聞こえてくるね！）。で、例えばいじめの問題に関して言うと、こういうのは学校の教員の立場からいくと非常に「都合が悪い」。学校内で何か面倒なことが起きたときに「心当たりはありませんうちの学校にはいじめはありませんみんな仲良くやってます」ってますます言えなくなっちゃうから。
　学校裏サイトに関する発言で「学校裏サイトがいじめの温床」というのがあって、そのこと自体はいいんだけど、そもそも学校そのものが「いじめの温床」なんだという意識がないお花畑さんがいるなあと思う。というか、学校そのものは「いじめの温床」であってもいいんだろうな。学校という場で教員による情報や生成物の一元管理ができて、そこで情報流通をコントロールできればいいという発想か（もちろん一元管理だってものすごく大変なんだけど）。まあ面倒くさいことで仕事が増えたり責任取らされたりするのは誰でもイヤだもんね。
　教員の立場から言えば、表向き仲良くやっているように振る舞ってもらえれば裏でどんないじめが起こっていようが構わない（全く心当たりがありませんうちの学校/クラスにいじめはありませんみんな仲良くやってました、と言えるから）んだろうだけど、学校が抱える問題点が可視化されて、それが誰に対してもオープンになってしまう学校裏サイトというのは頭の痛い存在なんだろうなあ。教員の影響・統制の及ばないところで児童・生徒により生成されるメディア、ってのは教員にとって非常に都合が悪い。
　いじめで自殺した児童・生徒が残した遺書は上手くやればなんとか握りつぶせる（遺書すら残さないで自殺しちゃう児童・生徒もいる。もしそうなると「証拠」が残らないので学校側の責任を有耶無耶にすることができる）かもしれないけど、いじめの証拠になるようなものがネット上に流れてしまうとそれのコントロールはまず不可能。それは交換日記を潰すような発想・手法では対応しきれない。

　学校の仕組みの問題点ってのは義務教育を受けた人間は多かれ少なかれそれを身に染みて体験しているわけだがその割にはそれは体系化されていなかったりする。だって自分や自分の子供が学校出ちゃえば関係ないわけだし。でも、当事者によってCGM的なメディアを使ってそれが（表現が稚拙であっても）可視化・蓄積されちゃうとこりゃあもう教員の能力じゃ手に負えないだろ。
　いじめ等の学校が抱える構造的な問題点が「学校裏サイト」というCGM的なもので容赦なく可視化されてしまう。しかもそこには学校のコントロールが及びにくい。でも、学校の問題点を構造的なものだと認めたくない人、あるいは能力的にそれが見えない人は「学校裏サイトはいじめの温床」とは言うけれども学校そのものが「いじめの温床」だという現実からは必死で目をそらし決して向き合おうとしない。
　「学校裏サイトを規制してください！」「フィルタリングしましょう！」それで自分に都合の悪い面倒なものを見なくて済むようになればいいですね、交換日記禁止みたいな発想がいつまで通用するのかな？

参考リンク：

• 高橋暁子のC教室＊mixi、SNS、ケータイ、Web2.0、ネットと教育、ウェブサービス、ベンチャー、ネット規制
• 学校裏サイトチェッカー
• 学校裏サイト　リンク集

　「ブロガートレンド研究所」の第6回のアンケートです。短時間のうちに終わります。下記のリンクからどうぞ。このアンケートは2010年1月18日～2010年1月24日まで回答可能です。

[ブロガートレンド研究所]ネットサービス利用についてのアンケート

　今回のアンケート内容は、「ネットサービス利用についてのアンケート」です。SNSとかミニブログとかネットショップとか、そういったものに関してです。私もさっき回答しましたが、短時間でサクサク終わるアンケートですのでどうぞ。
　「ネットショッピングはカードの番号抜かれるから危険なんだよ！」なんてキバヤシばりに叫んでいた時期が私にもあったなあ…（遠い目）

[CyberBuzzのキャンペーンに参加しています]

　年末年始はこのネットラジオを聴いている。年明け直後に新宿で一騒動あったらしい。人間筆で書き初めやろうとして警察にボコられたとか。

　現時点では年金は６５歳から受給させていただけるようですよ。
http://www.sia.go.jp/seido/nenkin/kyufu/01.html

　俺も他人の年金でさんざんおいしい思いをしたあげく定年で逃げおおせて一切おとがめなしという充実した人生を送りたかったなあ。

古本・中古本の買取価格比較

　処分する本はそこそこの分量があるので、自分で古本屋に持ち込むことはできない。さてどうしようかと思っていたが、そんな時たまたま上記の記事を見かけて、livedoorリサイクルを利用することに。買取価格云々というよりは、買取明細が出るというところに惹かれたので使ってみた。
　ウェブで申込みをして、運送業者が引き取りにきて（こちらの送料負担は無し）、買取査定が行われて、銀行口座に振り込み。この一連の流れが一週間もかからずに完了。
　また、どの本をいくらで買い取ったかの明細が提示される。ただ、買取不可のものについてはタイトルの情報が出ないので、気になる場合は事前に自分で何を送ったかを把握しておく必要がある。買取不可のものについては、向こうに処分してもらう（無料）か、こちらに返送してもらう（送料はこちらで負担）かを選択する。

　自分の中では、こういう形で本を処分するというのは最終手段なのだけれど、捨てるくらいならこういう形で処分するのもアリかな、捨てるのと手間は大して変わらずに小銭が手に入るし、とも思った。

　知人に売るなりあげるなり、冒頭に挙げたように手間暇をかけてもっと高値で売る手法を採ることができればそれが一番いいんだけど。